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内涵建设系列报道三 我校七项计划扎实推进内涵建设

作者:www.55402.com 来源:长职新闻网 时间:2012-11-21 10:26:26点击: 次

内涵建设系列报道三
           我校七项计划扎实推进内涵建设


    本网讯 今年以来,我校坚持把培养全面发展的高素质技能型人才作为根本任务,大力实施素质精良的师资队伍、校企深度合作的实训基地、独具特色的品牌专业、工学结合的精品课程建设、加大2+1顶岗实习人才培养模式改革、向课堂要质量、工作目标量化考核等七项计划,全面推进加学校内涵建设。
    一是教师素质提高计划。学校实施“135工程”,坚持“内培外引”原则,在培养自有教师的同时,本着“为我所用”的原则,引进一批急需的技术大师、名师;配备优秀的专兼职和骨干教师,尤其在专业核心课和实习实训课方面保证一定的“双师”素质教师。田校长指出,在充分用好我们自有教师的同时,要利用武汉高校、科研院所、行业的优势,借人、借智,采用灵活的方式聘请一批高水平师资。
    学校科学制定教师培养计划,对青年教师进行教学基本技能系统培训,实施了教师顶岗锻炼、国内访问学者及骨干教师海外培训等。今年以来,我校新增2名楚天技能名师,为艺术学院、工学院、旅外学院聘请了9名特聘教育教学专家,认定一批双师素质教师、骨干教师,专业带头人、骨干教师、兼职教师共同组成的教学团队正逐步形成。
    二是知名企业合作建立实训基地。今年以来,学校与数虎集团及TCL集团等单位深度合作,新增12个条件优良、合作紧密的校外实习实训基地,初步形成了校内与校外梯次布局、相互衔接、规模和档次一流的实训基地发展局面。学校还与数虎集团合作开设了订单班和校企深度合作的动漫研发中心,充分利用好企业先进设备、技术及能工巧匠,提高人才培养质量,初步建立起了“专业共建、人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作机制,调动了调动校企双方的积极性。
    三是品牌专业建设计划。学校要求专业建设要满足经济社会发展需求并适度超前的原则,突出特色、准确定位。要推动传统专业升级,积极培育、创建品牌专业、强势专业、特色专业,树立专业领域的比较优势,促使学校专业的提升、发展和完善。半年多来,各院系对今后3-5年的专业建设进行科学规划,形成了主体专业群及重点打造的品牌专业。据教务处消息,今年我校新增环境艺术设计等2个校级重点专业、新增酒店管理专业、2项教学成果申报湖北省教学成果奖。学校将通过品牌专业建设计划,新增一批省级重点专业。
    四是精品课程建设计划。今年来,学校提出建设一批精品课程,争创一批省级、国家级精品课程的奋斗目标,以精品课程带动其它课程建设,进一步提高课程质量和教学水平。各学院按照项目导向、任务驱动的设计思路,吸收知名企业技术骨干、高管等参与编写工学结合的教材,突出教材实践性、实用性、前瞻性和可操作性。今年以来,立项建设《企业经营管理沙盘实训》等14门校级精品课程,学校力争在十二五期间基本形成国家级、省级、校级三级精品课程建设体系。
    五是学生顶岗实习计划。学校紧密围绕塑造良好的职业素养、过硬的技术应用能力、较强的社会适应能力,以产学结合为切入点,加大“2+1”人才培养模式改革,强化学生顶岗实习,实现了实习与就业的无缝对接;探索实践了 “定向培训”、“校外基地”、“技术合作”等多种校企合作模式,企业从“幕后”走向了“前台”。这一深层次的校企合作不但使学生掌握了处于发展前沿的生产技术,更拓宽了学生的就业渠道。据统计,2012年我校共有1000多名学生课堂设在行业、企业。
    六是开展“向课堂要质量”活动。学校要求各院系要通过校内示范课、教师公开课、到周边高校学习等办法,在1-2年内使教师站稳讲台。要求教师必须承诺课堂让学生满意,否则将离开讲台。校长田巨平在多次会议上十分动情地讲到,学校有1.2万学生,就是1.2万个家庭,一个家庭供一个孩子读书太不容易了,我校学生大多数来自农村,他们是把一年辛苦的收入给孩子来读书的,为的是孩子学到东西,有个好出路,提高家庭的幸福指数。因此,我们要确保课堂教学质量,对学生、家长、社会负责。据悉,全校教师的承诺制将在一年左右实施。
    七是工作目标量化考核计划。今年以来,在我校面临双重办学压力下,党委行政在“非常之时”采取一项“非常之策”:实施有史以来的首次目标管理。校长与学校党政各部门、群团组织、直属单位和各学院签订目标管理责任书。各单位结合实际对工作目标层层分解,把目标落实到每一个层次,让每一个人都明确自己的岗位职责和具体工作任务;落实完成时间,落实直接责任人。初步形成了一级抓一级,层层抓落实的工作格局。各单位明确分工,责任到人,紧盯目标,严格考核,治庸问责,“抓住不落实的事、盯住不落实的人、找出不落实的原因、追究不落实的人的责任”,营造出了风清气正、干事创业的良好氛围。
    在内涵建设中,学校初步建立起了较为完善的教学质量监控与评价体系、健全的职业技能训练与鉴定体系、灵活的院系两级教学管理体系,通过不断完善期初、期中、期末以及平时教学检查制度和规范,加强了对教学秩序和教学质量的监控。积极完善实践教学管理制度,组织人员对顶岗实习情况进行巡回检查指导,加强了对实践教学环节的质量监控。
    学校内涵建设计划的实施,使人才培养质量稳步提升,为学生增强就业竞争力、实现优质就业奠定了坚实的基础。

 


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