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【中国教育报】劳动课该不该纳入素质学分?

作者:www.55402.com 来源:中国教育报 时间:2013-10-28 10:50:39点击: 次

义务劳动成了长江职院学生必修课,不参加劳动拿不到毕业证——

劳动课该不该纳入素质学分?
■本报记者 程墨 通讯员 何志武 肖田


    人手一把扫把,30多个人自西向东遍布在操场上,一问才得知,这是在上劳动课。
    近日,武汉永利官网机电学院2012级计算机网络技术班30多名学生在操场义务打扫卫生,他们有的拿着扫帚扫地,有的拿着夹子捡垃圾,有的用垃圾桶清运垃圾,不到一小时就把偌大的运动场打扫得干干净净。
    据介绍,这是该校学生处、团委本学期起在全校各班推出的劳动课,纳入素质学分,不参加拿不到毕业证。该校劳动必修课旨在通过义务劳动培养“95后”大学生吃苦耐劳的品质,要求每个班每学期利用课余参加一次校园义务劳动,美化校园环境。任务由后勤集团安排,主要是学校的“卫生死角”。每个班的辅导员、班委、团支部根据劳动情况,给每名学生打分,大学三年不少于5次劳动,劳动课合格的记2个素质学分,不合格的学生,学校另行分配任务。毕业前,拿不到劳动课学分的不予毕业。
    义务劳动课成了学生宿舍卧谈的议论话题,该不该开展劳动课?该不该纳入学分?学生观点不一。
    2012级计算机网络技术专业学生陈瑶说:“我一大早就被叫起来参加劳动,参加劳动后我们也挺自豪的,原来我们可以把校园清理得这么干净。以后我还想多参加些有意义的活动,改变自己沉溺网络的习惯,多参加些体育锻炼,养成有规律的生活习惯。”2013级物业管理专业张贤认为:“平时大家就沟通得少,上完课就各自回宿舍,但义务劳动拉近了我们的距离。”2013级新闻专业女生曹钰说:“大学生必修劳动课,看上去事情很小,但有利于培养劳动观念、劳动意识,有利于我们以后更好地融入生活、融入社会。”
    也有少部分大学生有不同的看法,2012级计算机网络技术专业学生余爽说:“学校开设劳动课的动机是好的,但是把我们小学干过的事又拿来重做,似乎感觉不妥。”2013级播音与主持专业女生廖紫薇说:“培养劳动意识的动机是可以接受的,但是纳入学分并与毕业证挂钩,就有点小题大做了。”
    从该校大学生记者团的调查来看,持赞成态度的学生还是占大多数。大多数教职工也赞同让“95后”大学生必修劳动课这一做法。
    据负责此项工作的该校团委副书记刘晓介绍,劳动课纳入素质学分本意不在打扫卫生,重在培养“95后”大学生的劳动意识,该自己做的事自己做,如洗衣、打扫卫生等,重拾义务劳动课在一定程度上可以弥补大学生劳动素质的短板,锻炼大学生的精神、体魄以及韧劲。
    永利官网副院长杨敬华说,重新拾起劳动光荣的优良传统,有利于建构新时期大学生的价值认同体系。“现在一些高校仅靠分数评价学生的做法是不科学的,我们正在制定学生综合素质评价体系,围绕知识能力、职业能力、素质能力等做文章,发展每个人的优势,从而真正提升每个人的综合素质,对学生长远发展也是有益的。”

    详情报道请点击《中国教育报》电子版:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2013-10/28/content_243977.htm?div=-1

 

 

 


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